9 月 5 日至 6 日，ESCE 中国校区在 SIFEC France 法国教育中心连续开展三堂 AI 主题课程。课程围绕企业当下最关心的三个问题展开：如何识别和培养 AI 人才，如何用 AI Agent 改变经营方式，以及管理者如何理解 FDE 这一新型复合岗位。
本次三场线下课是一场面向企业家、高管与职场专业人士的管理认知更新，课程从不同角度切入，让学员看到 AI 正在改变的不只是工具效率，更是组织结构、人才标准、业务流程与价值创造方式。
09/05 上午｜董婕：大模型冲击下的 AI 岗位人才挑选、培养与评价 09/05 下午｜俞楠博士：AI Agent 驱动的经营方式和创新 09/06 上午｜肖靖伟、周宇明：AI 时代生产关系重构与 FDE 职业发展 |
人才标准 识别、培养 | AI经营创新 Agent 驱动 | FDE 路径 业务转译 |
主讲嘉宾：董婕｜2026 SAIA《人工智能岗位人才评价指南》起草发起人 周六上午，董婕老师以“人工智能时代人才标准与组织转型培训”为主题，带领学员重新理解 AI 与大模型的底层逻辑。课程从 AI 的本质、大模型的技术演进，到 Transformer、RAG、Agent、LoRA 等关键概念，帮助非技术背景管理者建立一套可沟通、可判断、可落地的认知框架。
董老师特别强调，大模型本质上仍然是工具，企业真正要判断的是：它能否进入业务流程，能否解决真实场景问题，能否形成商业化价值。
对企业而言，盲目追逐“自研大模型”并不现实，更重要的是围绕自身业务数据、私有知识库和关键流程，建设适合自己的 AI 应用能力。
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课程关键词 AI 与大模型核心认知：理解能力边界、技术局限与未来趋势。 “三横一竖”人才模型：从底层研究、工程落地、业务价值到职能支撑。 企业选育策略：优先培养懂业务、会转译、能落地的复合型 AI 应用人才。 |
对企业管理者来说，AI 人才不是“懂代码的人”这么简单，而是能够把业务痛点转化为 AI 解决方案的人。
主讲嘉宾：俞楠博士｜ESCE 中国校区特聘教授、复旦大学智能医学院研究员 周六下午，俞楠博士围绕“AI Agent 驱动的经营方式和创新”展开授课。他将 AI Agent 的演进拆解为三个阶段：从预设路径的自动化工具，到具备自主规划能力的 Agent，再到多个 Agent 协同形成的 Agent 网络。
课程中，俞楠博士不断提醒学员区分“工具”和“Agent”的本质差异。工具被动响应指令，而 Agent 具备目标导向、自主规划和持续优化能力。这个变化意味着，企业未来的组织协同、任务分发、客户服务、供应链管理和营销模式，都可能被重新改写。
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组织变化 从科层制走向更灵活的有机智能体，AI 降低组织内部的信息传递与协调成本。 | 人机分工 AI 负责信息收集、初步分析与标准化执行，人类保留高价值判断、伦理决策与战略把控。 |
在行业案例部分，课程延伸到制造业、服务业与营销场景。未来，企业面对的可能不只是消费者本人，还包括代表消费者进行筛选、比价和推荐的个人 AI Agent。营销关系也可能从 B to C，进一步演变为 B to A，即企业如何影响和服务消费者背后的智能代理。
同时，课程也讨论了 AI 的伦理边界。涉及生命安全、重大资金交易与法律责任归属的关键决策，仍然必须由人类把关。AI 可以参与分析，但不能替代责任主体。
联合授课：肖靖伟｜ESCE 中国校区校长；周宇明｜行业专家、前微软中国区顾问咨询部总经理 周日上午，肖靖伟校长与周宇明老师联合授课，围绕 AI 时代生产关系重构与 FDE 前端数据工程师的职业发展路径展开深度分享。课程指出，当数据与算法成为新的生产资料，企业组织方式、岗位分工与人才价值也会随之变化。
FDE 的价值不在于单纯“写代码”，而在于站在业务现场，将业务专家的隐性知识转化为可被系统执行的规则与流程。
课程进一步提出 Echo 与 Delta 双轨人才模型：Echo 更偏业务理解、产品设计与价值落地，Delta 更偏技术实现、工程交付与系统构建。
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硬技能：理解全栈技术、大模型应用与本体论方法，能够把系统能力真正接入业务。 软技能：具备项目管理、产品设计、沟通协商与冲突解决能力。 领域知识：深刻理解具体行业的业务流程、术语、规则与价值逻辑。 语言能力：对于服务外企或跨国项目的 FDE，英语仍是重要的现场沟通能力。 |
在自由交流环节，学员围绕企业内部是否需要培养 FDE、FDE 的职业发展路径、项目制培养如何落地等问题展开讨论。授课嘉宾也指出，AI 落地往往是一把手工程，需要懂业务的人牵头，也需要能够连接业务与技术的人把隐性经验显性化。
三堂课共同回答了一个问题：AI 时代，管理者到底要升级什么？ 不是把每个人都变成程序员，而是让管理者具备判断技术价值的能力。 不是盲目追逐模型和工具，而是回到企业自身的数据、流程、组织与场景。 不是把 AI 当成外部插件，而是重新理解人、岗位、组织和经营方式的关系。 |
对 ESCE MBA/DBA 学员而言，这样的周末课程提供的不只是知识输入，更是一种面向真实商业问题的训练方式。技术变化会持续加速，但企业真正需要的是能够识别趋势、拆解问题、配置资源并推动组织行动的管理者。
从 AI 人才评价，到 Agent 经营创新，再到 FDE 人才培养，三堂课程共同构成了一条清晰路径：先理解技术逻辑，再看见组织变化，最后回到企业如何培养人、使用人、重构流程与创造价值。
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